Professeure responsable
Saliha Ziam
* ATTENTION *
Ce cours n'est pas offert actuellement.
Objectifs
Développer des compétences et des habiletés de gestion dans un contexte caractérisé par le roulement, le renouvellement, la diversité de la main-d'oeuvre, l'interdisciplinarité, l'utilisation accrue des technologies et, dans certains cas, l'interculturalité des clientèles.
Contenu
Le contenu du cours présente les thèmes fondamentaux liés à l'acquisition des habiletés de gestion et à l'interdisciplinarité en santé. Ce cours a été conçu de manière à permettre d'appliquer les connaissances théoriques et pratiques relatives à la gestion dans les organisations actuelles du réseau de la santé et des services sociaux. La formule d'apprentissage proposée permet d'intégrer progressivement les connaissances acquises en analysant, de manière critique, les notions abordées dans le cours à partir des études de cas fictives, des activités de développement de son expertise, des échanges par l'entremise d'un forum (activité de partage des connaissances), ainsi que de la réalisation d'une étude de cas terrain dans un établissement de santé et de services sociaux.
Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure :
- de saisir la complexité de l'environnement dans lequel évoluent les organisations contemporaines de santé et de services sociaux;
- de comprendre les défis devant être relevés par les gestionnaires dans les organisations actuelles de santé et de services sociaux;
- de comprendre l'importance de développer les habiletés interpersonnelles, informationnelles et décisionnelles nécessaires pour faire face aux nouveaux défis de la gestion dans les organisations de santé et de services sociaux;
- d'établir des liens entre les fonctions de gestion et les compétences managériales à acquérir;
- de se familiariser avec les principes de la gestion centrée sur l'interdisciplinarité et la collaboration entre les divers corps professionnels;
- de saisir les particularités de la gestion des personnes et des équipes dans un travail interdisciplinaire;
- de développer un esprit critique devant diverses situations de gestion.
Matériel didactique
Le matériel didactique est accessible sur le site Web du cours.
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation porte sur la participation au forum (10 %), deux travaux (20 % chacun) et un travail sur le terrain (50 %). Un outil de dépôt des travaux est utilisé dans ce cours.
Échelle de conversion
Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
---|---|---|
A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
A | 4 | 85 à 89 % |
A- | 3,7 | 80 à 84 % |
B+ | 3,3 | 75 à 79 % |
B | 3 | 70 à 74 % |
B- | 2,7 | 67 à 69 % |
C+ | 2,3 | 63 à 66 % |
C | 2 | 60 à 62 % |
E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.